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ko:reports [2012/11/28 21:05] – [Organizing Notes into Outlines] jupitermovementko:reports [2012/11/28 21:18] – [Organizing Notes into Outlines] jupitermovement
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 개요를 만들기 위해서는 포함하고자 하는 각각의 노트의 시작에 개요 번호를 부여한 후(예, 1.1, 1.2, 2.1.) 노트를 선택하여 오른쪽 마우스 클릭하여 "선택한 항목들로 보고서 생성(Generate Report from Selected Items...)" 메뉴를 선택한다.  개요를 만들기 위해서는 포함하고자 하는 각각의 노트의 시작에 개요 번호를 부여한 후(예, 1.1, 1.2, 2.1.) 노트를 선택하여 오른쪽 마우스 클릭하여 "선택한 항목들로 보고서 생성(Generate Report from Selected Items...)" 메뉴를 선택한다. 
  
-*Note*: Because 10.0 will sort before 6.0, make sure to insert the appropriate number of zeroes (e.g., 06.0) if your outline consists of 10 or more sections.+*유의사항*: 개요가 10개 이상의 섹션으로 구성된 경우, 10.0이 6.0보다 앞에 오게되므로, 06.0 등으로 앞에 0을 추가한다.
  
-If you are working with a large number of notes and you do not want to manually select each onetags and advanced searches can make life easierFirst tag each note with a description, such as "chapter one". Then create an advanced search for "item type" [is] "note" and "tag" [is] "chapter one"Now save the advanced search.  Right-click on your saved search and select "Generate Report from Saved Search...". This will create a report including only the notes tagged "chapter one".+노트 수가 많아 일일이 선택하기 어려운 경우태그나 고급 검색을 사용하면 쉽다각 노트에 "Chapter one"등으로 태그를 추가하고, 고급검색에서 "항목형식(item type)"이 "노트(note)"이며 "태그(tag)"가 "Chapter one"인 아이템을 검색하여 검색식을 저장한다저장된 검색식에서 오른쪽 마우스 클릭하여 "저장된 검색 목록에서 보고서 생성(Generate Report from Saved Search)"을 선택하면 "Chapter one" 태그가 있는 노트만을 포함하여 보고서를 생성할 수 있다.
 ====Teaching==== ====Teaching====
  
 Reports can also be used in teaching to track and assess students during the process of collecting information and writing. Reports show when items were collected, how students associate their items with notes and tags, and how students are relating their research items, and can be a useful tool to peer into and encourage the composition process. Reports can also be used in teaching to track and assess students during the process of collecting information and writing. Reports show when items were collected, how students associate their items with notes and tags, and how students are relating their research items, and can be a useful tool to peer into and encourage the composition process.