Klaus Rummler : Curriculum Vitae

Publikationen

Ade, Larissa, René Breiwe, Lukas Dehmel, et al. 2023. “Editorial: ENT | GRENZ | UNGEN (in) der Medienpädagogik.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 53: i–ix. https://doi.org/10.21240/mpaed/53/2024.02.26.X.
Angelo, Anais, Claire Nicolas, Michel Bourqui, et al. 2025. “Poster Session ‘PLATO Diamond Open Access Workshop Day’ (March 2025).” April 7. https://doi.org/10.5281/zenodo.15168441.
Bachmair, Ben, Clemens Lambrecht, Claudia Raabe, Klaus Rummler, and Judith Seipold. 2005. “Fernsehprogrammanalyse in Der Perspektive Kindlicher Fernsehnutzung. Methode Des Projektes ‘Jährliche Bestandsaufnahme Zum Kinderfernsehen - Qualitative Und Quantitative Fernsehprogrammanalyse in Der Sicht Der Kinder.’” In Jahrbuch Medienpädagogik 5. Evaluation Und Analyse, edited by Ben Bachmair, Peter Diepold, and Claudia de Witt, vol. 5. Jahrbuch Medienpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. Fachinformationssystem (FIS) Bildung. https://doi.org/10.21240/mpaed/retro/2017.09.08.X.
Bachmair, Ben, Clemens Lambrecht, Judith Seipold, Klaus Rummler, and Claudia Topp. 2001. “Bestandsaufnahme Zum Kinderfernsehen. Ein Pädagogischer Blick Auf Das Fernsehangebot Und Die Nutzung Durch Die Kinder.” Medien Praktisch 25 (2): 23–28.
Bastian, Jasmin, Tobias Feldhoff, Marius Harring, and Klaus Rummler, eds. 2018. ‹Digitale Bildung›. Medienbezogene Bildungskonzepte für die ‹nächste Gesellschaft›. Vol. 31. Themenhefte. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. https://doi.org/10.21240/mpaed/31.x.
Braun, Tom, Andreas Büsch, Valentin Dander, et al. 2021. “Positionspapier zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie ‹Bildung in der digitalen Welt›.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Statements and Frameworks (November): 1–7. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2021.11.29.X.
Bremm, Nina, Jonas Gubser, and Klaus Rummler. 2021. Zürcher Evaluation Fernlernen – Digital zu Hause und doch Schule. Teilprojekt 2: Erste Ergebnisse einer multiperspektivischen Fragebogenstudie in Stadtzürcher Schulen. Forschungsbericht. Pädagogische Hochschule Zürich. https://doi.org/10.5281/ZENODO.4736864.
Brinda, Torsten, Ira Diethelm, Sven Kommer, and Klaus Rummler. 2018. Medienpädagogik Und Didaktik Der Informatik. Eine Momentaufnahme Disziplinärer Bezüge Und Schulpraktischer Entwicklungen. 33: Medienpädagogik und Didaktik der Informatik. Themenhefte. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. https://doi.org/10.21240/mpaed/33.X.
Dander, Valentin, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, and Klaus Rummler. 2020a. “Digitalisierung – Subjekt – Bildung. Einführung Der Herausgeber*innen.” In Digitalisierung – Subjekt – Bildung. Kritische Betrachtungen Der Digitalen Transformation, edited by Valentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, and Klaus Rummler. Verlag Barbara Budrich.
Dander, Valentin, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, and Klaus Rummler, eds. 2020b. Digitalisierung – Subjekt – Bildung. Kritische Betrachtungen Der Digitalen Transformation. Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.2307/j.ctvvb7n3h.4.
Deimann, Markus, Marios Karapanos, and Klaus Rummler. 2021. “Editorial: CoViD-19 und die digitale Hochschulbildung: Irritationen, Einsichten und Programmatiken.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 40: i–vi. https://doi.org/10.21240/mpaed/40/2022.12.22.X.
Düssel, Mareike, Eike Rösch, Klaus Rummler, Walter Scheuble, Sara Signer, and Friederike Tilemann. 2018. Kompetenzstrukturmodell für die Aus- und Weiterbildung im Bereich Medienbildung an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Kompetenzraster mit Indikatoren und studiengangbezogenen Ausprägungen. July 11. https://doi.org/10.5281/ZENODO.1306717.
Fromme, Johannes, Stefan Iske, Therese Leik, et al. 2020a. “Editorial: Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung: Herausforderungen und Perspektiven.” In Jahrbuch Medienpädagogik 15: Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung: Herausforderungen und Perspektiven, edited by Johannes Fromme, Stefan Iske, Therese Leik, et al., vol. 15. Jahrbuch Medienpädagogik. Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/jb15/2020.03.09.X.
Fromme, Johannes, Stefan Iske, Therese Leik, et al., eds. 2020b. Jahrbuch Medienpädagogik 15: Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung: Herausforderungen und Perspektiven. Vol. 15. Jahrbuch Medienpädagogik. Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/jb15.X.
Ganguin, Sonja, Anneke Elsner, Ruth Wendt, et al. 2023. “Editorial: Gesellschaftlicher Zusammenhalt: Kommunikation und Konsens.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, March 19, i–ix. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb19/2023.03.19.X.
Henkes, Lena Marie, Katherina Holscher Blackman, Elena Di Rosa, et al. 2025. “Diamond Open Access erfolgreich organisieren und gestalten: Governance-Strukturen und nachhaltige Organisationsprinzipien.” February 7. https://doi.org/10.5281/zenodo.14832443.
Jörissen, Benjamin, Claudia Roßkopf, Klaus Rummler, Patrick Bettinger, Mandy Schiefner-Rohs, and Karsten D. Wolf. 2022. “Editorial: Ästhetik – Digitalität – Macht.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, October 29, i–xii. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb18/2022.10.29.X.
Jungo, Daniel, Heinz Moser, and Klaus Rummler. 2016. “Visualisierte Berufswünsche. Ein Bild Sagt Mehr Als Tausend Worte.” Zeitschrift Panorama 2 (April): 24–25. http://www.panorama.ch/dyn/3150.aspx?id_article=1571.
Kamin, Anna-Maria, Jens Holze, Melanie Wilde, et al. 2023. “Editorial: Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf ein interprofessionelles Forschungsfeld.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, September 15, i–xxi. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.26.X.
Liesen, Christian, and Klaus Rummler. 2016. “Digitale Medien Und Sonderpädagogik. Eine Auslegeordnung Für Die Interdisziplinäre Verbindung von Medienpädagogik Und Sonderpädagogik.” Schweizerische Zeitschrift Für Heilpädagogik 4 (April): 6–12. http://www.szh.ch/bausteine.net/f/50765/Liesen_Rummler_160406.pdf.
Maurer, Björn, and Klaus Rummler. 2014. “«Mobiles Lernen Im Unterricht» Aus Der Sicht von Lehrpersonen. Inhaltsanalyse Zweier Facebook-Gruppen Zum Thema «Mobiles Lernen Im Unterricht».” Pädagogische Hochschule Zürich, June. http://doi.org/10.5281/zenodo.896538.
Meinhard, David, Valentin Dander, Andrea Gumpert, Christoph Rensing, Klaus Rummler, and Timo van Treeck. 2017a. “Editorial: Bildung Gemeinsam Verändern: Diskussionsbeiträge Und Impulse Aus Forschung Und Praxis.” MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 28 Bildung gemeinsam verändern: Diskussionsbeiträge und Impulse aus Forschung und Praxis: i–viii. https://doi.org/10.21240/mpaed/28/2017.03.24.X.
Meinhard, David, Valentin Dander, Andrea Gumpert, Christoph Rensing, Klaus Rummler, and Timo van Treeck, eds. 2017b. Tagungsband: Bildung Gemeinsam Verändern: Diskussionsbeiträge Und Impulse Aus Forschung Und Praxis. Vol. 28. Themenhefte. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/28.X.
Moser, Heinz, and Klaus Rummler. 2017. “Lernen Mit Medien Im Berufswahlkontext.” In Vernetzt Und Entgrenzt – Gestaltung von Lernumgebungen Mit Digitalen Medien, edited by Kerstin Mayrberger, Petra Grell, Johannes Fromme, and Theo Hug, vol. 13. Jahrbuch Medienpädagogik. Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16432-4_6.
Moser, Heinz, Klaus Rummler, and Walter Scheuble. 2013a. “Digitale Lebensstile. Deep Dive in Das Thema ‘Always On.’” Pädagogische Hochschule Zürich. https://doi.org/10.5281/zenodo.995953.
Moser, Heinz, Klaus Rummler, and Walter Scheuble. 2013b. “Digitale Lebensstile. Empirische Auswertung Der Ausstellung «HOME - Willkommen Im Digitalen Leben» Im Stapferhaus Lenzburg (Forschungsbericht).” Pädagogische Hochschule Zürich. http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.995944.
Moser, Heinz, Klaus Rummler, and Walter Scheuble. 2015. “Medieneinsatz im Berufswahlunterricht - visualisierte Berufswünsche.” merz - medien + erziehung 59 (2): 52–59.
Pallaver, Günther, Klaus Rummler, Petra Missomelius, Valentin Dander, and Oliver Leistert. 2025a. “Editorial: Hommage an einen Segler auf hoher universitärer See.” In Streifzüge an den Nahtstellen von Medien, Bildung und Philosophie, 1st ed., edited by Günther Pallaver, Klaus Rummler, Petra Missomelius, Valentin Dander, and Oliver Leistert. Medien - Wissen - Bildung. OAPublishing Collective. https://doi.org/10.21240/978-3-03978-154-6_00.
Pallaver, Günther, Klaus Rummler, Petra Missomelius, Valentin Dander, and Oliver Leistert, eds. 2025b. Streifzüge an den Nahtstellen von Medien, Bildung und Philosophie. 1st ed. Medien - Wissen - Bildung. OAPublishing Collective. https://doi.org/10.21240/978-3-03978-154-6.
Raabe, Claudia, Klaus Rummler, and Judith Seipold. 2007. “Orientierung, Gender, Medienkompetenz: Beiträge Des Fernsehens Zur Lebensgestaltung Und Alltagsorientierung von Kindern.” MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 13 (Kinderfernsehen wieder zum Thema machen!). https://doi.org/10.21240/mpaed/13/2007.10.10.X.
Raabe, Claudia, Klaus Rummler, and Judith Seipold. 2008. “Orientierung, Gender, Medienkompetenz: Beiträge Des Fernsehens Zur Lebensgestaltung Und Alltagsorientierung von Kindern. Ergebnisse Einer Qualitativen Und Quantitativen Fernsehprogrammanalyse.” In Aufwachsen in Virtuellen Medienwelten. Chancen Und Gefahren Digitaler Medien Aus Medienpsychologischer Und Medienpädagogischer Perspektive, edited by Ullrich Dittler and Michael Hoyer. Kopaed.
Rummler, Klaus. 2005. “Realitätsnähe von Kinderfernsehprogrammen Und Geschlechterspezifische Fernsehnutzungspräferenzen.” Magisterarbeit, Universität Kassel. http://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/handle/urn:nbn:de:hebis:34-2007111519619.
Rummler, Klaus. 2009a. “A Life-Style Segment of ‘at-Risk Learners’: Using Mobile Media Provides Educational Opportunities | Klaus Rummler.” Media-Education-Culture, March 27. http://www.klaus-rummler.de/2009/03/27/a-life-style-segment-of-at-risk-learners-using-mobile-media-provides-educational-opportunities/.
Rummler, Klaus. 2009b. “Mobilkommunikation Und Soziale Segmentation.” In Digitale Jugendkulturen, edited by Kai-Uwe Hugger. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91908-9_15.
Rummler, Klaus. 2009c. “Vom Bemühen Um Internationalität.” In Tagungsband Zum Internationalen Workshop Über Migration Und Multilingualität in Schule Und Hochschule, 14. Und 15. Mai 2009 an Der Universität Kassel. Veranstalter: Projekt “Lesekompetenz” Im Zentrum Für Lehrerbildung, edited by Elisabeth Gessner and Horst Paul Kuhley. Kassel university press GmbH. https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2009121531518/1/Mehrsprachigkeit_als_Chance.pdf.
Rummler, Klaus. 2010. “‘Udsatte elevers’ livsstil: Indbyrdes afhængigheder mellem mønstre for mediebrug og læring i ‘udsatte’ ungdomskulturer.” Læring og Medier (Learning and Media - LOM) Læring i videnssamfundet. Om vidensformidling, videnskonstruktion og vidensdeling (Learning in the Knowledge Society) (5). http://forskningsnettet.dk/da/lom. https://doi.org/10.7146/lom.v3i5.3953.
Rummler, Klaus. 2011. “The Life-Style of ‘at-Risk Learners’ at the Example of Mobile Technology. Interdependencies between Patterns of Media Use and Learning in ‘at-Risk’ Youth Cultures.” Media-Education-Culture, January 27. http://media-education-culture.net/klausrummler/2011/01/27/the-life-style-of-at-risk-learners-at-the-example-of-mobile-technology-interdependencies-between-patterns-of-media-use-and-learning-in-at-risk-youth-cultures/.
Rummler, Klaus. 2012. Medienbildungschancen von Risikolernern. Eine Analyse Der Nutzung Mobiler Und Vernetzter Technologien Durch Männliche Jugendliche Risikolerner Und Die in Den Nutzungsmustern Angelegten Chancen Für Medienbildung. Universität Kassel. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:34-2012120642264.
Rummler, Klaus. 2014a. “Bildungschancen des Handys in alltagsästhetisch geprägten Jugendkulturen.” In Digitale Jugendkulturen, 2nd ed., edited by Kai-Uwe Hugger. Digitale Kultur und Kommunikation 2. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19070-9_17.
Rummler, Klaus. 2014b. “Foundations of Socio-Cultural Ecology: Consequences for Media Education and Mobile Learning in Schools.” MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, no. 24 Pedagogical Media Ecologies (July): 1–17. https://doi.org/10.21240/mpaed/24/2014.07.10.X.
Rummler, Klaus, ed. 2014c. Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken. Vol. 67. Medien in der Wissenschaft. Waxmann. http://www.waxmann.com/buch3142.
Rummler, Klaus. 2014d. “Lernräume Gestalten: Bildungskontexte Vielfältig Denken (Einleitung).” In Lernräume Gestalten - Bildungskontexte Vielfältig Denken, edited by Klaus Rummler, vol. 67. Medien in Der Wissenschaft. Waxmann. http://2014.gmw-online.de/013/.
Rummler, Klaus. 2014e. Review of Digitale Dividende (Rezension), by Olaf-Axel Burow. Akzente - Das Magazin Der Pädagogischen Hochschule Zürich, August 25. https://blog.phzh.ch/akzente/2014/08/25/digitale-dividende/.
Rummler, Klaus. 2017a. “Lernen Mit Online-Videos – Eine Einführung.” Medienimpulse. Beiträge Zur Medienpädagogik 55 (2 Digitale Grundbildung). https://doi.org/10.21243/mi-02-17-09.
Rummler, Klaus. 2017b. “Lernen Mit YouTube-Videos. Dimensionen Einer Vielfältigen Lernumgebung.” In Lernen in Virtuellen Räumen. Perspektiven Des Mobilen Lernens, edited by Frank Thissen, vol. 2, edited by Richard Stang. Lernwelten. De Gruyter Saur. https://doi.org/10.1515/9783110501131-012.
Rummler, Klaus. 2018a. “Digitalisierung Als Mediatisierungsschub Im Schulfeld. Sondierungsversuche in Unterschiedlichen Diskursdomänen Aus Medienpädagogischer Sicht.” Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung. Zeitschrift Zu Theorie Und Praxis Der Aus- Und Weiterbildung von Lehrerinnen Und Lehrern, no. 2: 194–207. https://bzl-online.ch/download/273/BzL_182_194-207Rummler.pdf.
Rummler, Klaus. 2018b. “Hausaufgaben und Medienbildung. Eine explorative Studie zur Ökologie des Medienhandelns im häuslichen Lernkontext von Sekundarschülerinnen und -schülern in der Deutschschweiz.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 31 (‹Digitale Bildung›. Medienbezogene Bildungskonzepte für die ‹nächste Gesellschaft›): 143–65. https://doi.org/10.21240/mpaed/31/2018.05.22.X.
Rummler, Klaus. 2018c. Review of Digitalisierung  Und  Bildung (Rezension), by Silke Ladel, Julia Knopf, and Armin Weinberger. Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 36 (2): 242–43. https://bzl-online.ch/download/277/BzL_182_238-245Rezensionen_themenspezisch.pdf.
Rummler, Klaus. 2019. “Open Access Edu Journals in EERA Countries.” June 4. https://doi.org/10.5281/zenodo.3238457.
Rummler, Klaus. 2020. “Die Dialektik Des Publizierens in Der Akademischen Kulturindustrie Im Zeitalter Der Digitalisierung.” In Digitalisierung – Subjekt – Bildung. Kritische Betrachtungen Der Digitalen Transformation, edited by Valentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, and Klaus Rummler. Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.2307/j.ctvvb7n3h.16.
Rummler, Klaus. 2021. “Open Access Zeitschriften in Den Bildungs- Und Erziehungswissenschaften. Ausgewählte Aspekte Zum Betrieb Wissenschaftlicher Fachzeitschriften.” Schweizerische Zeitschrift Für Bildungswissenschaften 43 (1): 116–28. https://doi.org/10.24452/sjer.43.1.9.
Rummler, Klaus, Donjeta Asllani, Matthias Bänninger, et al. 2018. Hausaufgaben und Medien. Lern- und Medienbildungsprozesse am Übergang zwischen formellen und informellen Kontexten. Edited by Klaus Rummler. Pädagogische Hochschule Zürich. https://doi.org/10.5281/zenodo.1169629.
Rummler, Klaus, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, and Horst Niesyto. 2016a. “Editorial: Medienbildung Und Informatische Bildung – Quo Vadis?” MedienPädagogik - Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 25: 1–6. https://doi.org/10.21240/mpaed/25/2016.10.24.X.
Rummler, Klaus, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, and Horst Niesyto, eds. 2016b. Medienbildung Und Informatische Bildung – Quo Vadis? Vol. 25. Themenheft. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. https://doi.org/10.21240/mpaed/25.X.
Rummler, Klaus, Caroline Grabensteiner, and Colette Schneider Stingelin. 2020. “«WhatsApp, Snapchat, Instagram». Medienhandeln von Schweizer Sekundarschülerinnen Und -Schülern Im Rahmen Ausserschulischer Lernaktivitäten – Ein Projektbericht.” MedienPädagogik - Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 39 (Orientierungen in der digitalen Welt): 170–95. https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.10.X.
Rummler, Klaus, Caroline Grabensteiner, and Colette Schneider-Stingelin. 2020a. “El aprendizaje móvil en las tareas escolares: Prácticas culturales emergentes en la nueva ecología mediática.” Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 28 (65). https://doi.org/10.3916/C65-2020-09.
Rummler, Klaus, Caroline Grabensteiner, and Colette Schneider-Stingelin. 2020b. “Mobile learning for homework: Emerging cultural practices in the new media ecology.” Comunicar 28 (65): 101–10. https://doi.org/10.3916/C65-2020-09.
Rummler, Klaus, Caroline Grabensteiner, and Colette Schneider Stingelin. 2022. “Hausaufgaben mit Medien erledigen und abschreiben. Formen der Mediennutzung im Rahmen häuslicher Lernaktivitäten von Schüler*innen aus dem Blickwinkel soziokultureller Ökologie.” In Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben, edited by Karin Bräu, Laura Fuhrmann, and Pia Rother. Beltz Juventa. https://doi.org/10.5281/zenodo.7439051.
Rummler, Klaus, and Ilka Koppel, eds. 2019. Lernen Mit Und Über Medien in Einer Digitalen Welt. Herbsttagung Der Sektion Medienpädagogik (DGfE). Pädagogische Hochschule Zürich. https://doi.org/10.5281/zenodo.3413860.
Rummler, Klaus, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, and Karsten D. Wolf, eds. 2020. Jahrbuch Medienpädagogik 17: Lernen Mit Und Über Medien in Einer Digitalen Welt. Vol. 17. Jahrbuch Medienpädagogik. Zeitschrift MedienPädagogik / Sektion Medienpädagogik (DGfE). https://doi.org/10.21240/mpaed/jb17.X.
Rummler, Klaus, and Björn Maurer. 2018. “Mobiles Lernen an Deutschschweizer Volksschulen Aus Der Sicht von Lehrpersonen.” In Handbuch Mobile Learning, edited by Claudia De Witt and Christina Gloerfeld. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19123-8_34.
Rummler, Klaus, Walter Scheuble, Heinz Moser, and Peter Holzwarth. 2014. “Schulische Lernräume Aufbrechen: Visual Storytelling Im Berufswahlunterricht.” In Lernräume Gestalten - Bildungskontexte Vielfältig Denken, edited by Klaus Rummler, vol. 67. Medien in Der Wissenschaft. Waxmann. http://2014.gmw-online.de/224/.
Rummler, Klaus, Walter Scheuble, Heinz Moser, and Peter Holzwarth. 2016. “Schulische Lernräume Aufbrechen: Visual Storytelling Im Berufswahlunterricht.” In Gestaltungsorientierte Aktivierung von Lernenden: Übergänge in Schule - Ausbildung - Beruf, edited by Daniela Reimann, Simone Bekk, and Martin Fischer. BoD – Books on Demand.
Rummler, Klaus, Colette Schneider Stingelin, and Angelica Hüsser. 2026. “Lay-Abstracts Als Element Auf Dem Weg Zu Open Science. Ansätze Für Eine Zugängliche Und Laiengerechte Wissenschaftskommunikation.” Kommunikation@gesellschaft, no. Open Access – kultur-und sozialwissenschaftlich gelesen (January).
Rummler, Klaus, and Judith Seipold. 2011. “‘Nicht Ohne Mein Handy!’ Alltagsnutzung, Risiken Und Bildungschancen.” Schüler 2011 Wissen Für Lehrer Online_Offline. Aufwachsen mit virtuellen Welten: 24–27.
Rummler, Klaus, Judith Seipold, Eileen Lübcke, Norbert Pachler, and Graham Attwell, eds. 2011. Mobile Learning: Crossing Boundaries in Convergent Environments. Book of Abstracts. London Mobile Learning Group. http://www.londonmobilelearning.net/downloads/MLCB_BOA_Bremen-2011_Crossing-Boundaries-full_2011-03-18.pdf.
Rummler, Klaus, Sara Signer, and Eveline Hipeli. 2014. “Mehr Unterstützung Statt Einschränkung. Kinder Und Jugendliche Brauchen Bei Der Internetnutzung Begleitung, Um Medienkompetenz Zu Entwickeln.” Digma - Zeitschrift Für Datenrecht Und Informationssicherheit 14 (1): 6–9.
Rummler, Klaus, and Karsten D. Wolf. 2012. “Lernen Mit Geteilten Videos: Aktuelle Ergebnisse Zur Nutzung, Produktion Und Publikation von Online-Videos Durch Jugendliche.” In MEDIA, KNOWLEDGE AND EDUCATION: Cultures and Ethics of Sharing. MEDIEN – WISSEN – BILDUNG: Kulturen Und Ethiken Des Teilens, edited by Wolfgang Sützl, Felix Stalder, Ronald Meier, and Theo Hug. Edited Volume Series. Innsbruck University Press. https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/33325.
Scheuble, Walter, Sara Signer, and Heinz Moser. 2014. “Medienbildung an der PH Zürich. Quantitative und qualitative Einschätzungen der Studierenden zur Medienbildung an der PH Zürich.” Edited by Klaus Rummler. With Klaus Rummler and Simon Baumgartner. Pädagogische Hochschule Zürich. http://doi.org/10.5281/zenodo.896567.
Schindler, Christoph, and Klaus Rummler. 2018. “Open Access in Der Publikationslandschaft Der Erziehungswissenschaft. Eine Sondierung Mit Blick Auf Monographien Und Sammelwerke.” Erziehungswissenschaft 29 (57): 8–18. https://doi.org/10.3224/ezw.v29i2.02.
Schneider Stingelin, Colette, Klaus Rummler, and Caroline Grabensteiner. 2020. “Die Mütter Als Willkommene Dienstleistende. Spuren Elterlicher Betreuung Bei Hausaufgaben von Sek 1 Schülerinnen Und Schülern in Der Schweiz.” Lernende Schule. Für Die Praxis Pädagogischer Schulentwicklung, Friedrich Verlag, Jg 23 (92): 20–23.
Seipold, Judith, and Klaus Rummler. 2014. “MoLeaP – Die Mobile Learning Projektdatenbank. Eine OER Zur Archivierung Und Verbreitung von Mobile-Learning-Projekten Und -Szenarien.” In Medien – Wissen – Bildung: Freie Bildungsmedien Und Digitale Archive, edited by Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug, Petra Grell, and Rudolf Kammerl. EDITED VOLUME SERIES. Innsbruck University Press. http://www.uibk.ac.at/iup/buch_pdfs/freie-bildungsmedien_web.pdf.
Seipold, Judith, Klaus Rummler, and Julia Rasche. 2010. “Medienbildung Im Spannungsfeld Alltäglicher Handlungsmuster Und Unterrichtsstrukturen.” In Medienbildung in Neuen Kulturräumen. Die Deutschsprachige Und Britische Diskussion, edited by Ben Bachmair. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92133-4_16.
Spieler, Bernadette, Manuela Dahinden, Klaus Rummler, and Tobias M. Schifferle. 2024a. “Editorial: Making & more: gemeinsam Lernen gestalten.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 56: i–vi. https://doi.org/10.21240/mpaed/56/2024.04.25.X.
Spieler, Bernadette, Manuela Dahinden, Klaus Rummler, and Tobias M. Schifferle, eds. 2024b. Making & more: gemeinsam Lernen gestalten. OAPublishing Collective. https://doi.org/10.21240/mpaed/56.X.
Stollfuß, Sven, Christoph Schindler, Klaus Rummler, Petra Missomelius, and Theo Hug. 2021. “Qualitätssicherung für wissenschaftliche Veröffentlichungen: Für eine differenzierte und fachgerechte Betrachtung disziplinärer Publikationskulturen.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Statements and Frameworks (October): 1–4. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2021.10.27.X.
Welling, Stefan, and Klaus Rummler. 2011. “Digitale Medien Und Soziale Ungleichheit Bei Kindern Und Jugendlichen.” http://www.vision-loom.net/dokuwiki/doku.php?id=text_medienbildung_und_soziale_ungleichheit.
Wolf, Karsten D., and Klaus Rummler. 2011. “Mobile Learning with Videos in Online Communities: The Example of Draufhaber.Tv.” MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 19 (Mobile Learning in Widening Contexts: Concepts and Cases). https://doi.org/10.21240/mpaed/19/2011.05.04.X.
Wolf, Karsten D., Klaus Rummler, Patrick Bettinger, and Sandra Aßmann. 2021a. “Editorial: Medienpädagogik in Zeiten einer tiefgreifenden Mediatisierung.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 16 (Jahrbuch Medienpädagogik): i–xiii. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb16/2021.06.10.X.
Wolf, Karsten D., Klaus Rummler, Patrick Bettinger, and Sandra Aßmann, eds. 2021b. Jahrbuch Medienpädagogik 16: Medienpädagogik in Zeiten Einer Tiefgreifenden Mediatisierung. Vol. 16. Jahrbuch Medienpädagogik. OAPublishing Collective. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb16.X.
Wolf, Karsten D., Klaus Rummler, and Wibke Duwe. 2011. “Medienbildung Als Prozess Der Unsgestaltung Zwischen Formaler Medienerziehung Und Informeller Medienaneignung.” In Medienbildung Und Medienkompetenz. Beiträge Zu Schlüsselbegriffen Der Medienpädagogik, edited by Heinz Moser, Petra Grell, and Horst Niesyto. Kopaed. https://doi.org/10.21240/mpaed/20/2011.09.17.X.

Presentations

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