Rosario Rogel-Salazar : Curriculum Vitae
Acerca de mí
Profesora de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), donde he dedicado más de 20 años a desarrollar soluciones de Acceso Abierto para la publicación académica. Doctora en Ciencias Sociales, mi formación académica abarca múltiples disciplinas, entre ellas la Sociología, Ciencia y Analítica de Datos, Estudios Urbanos, Teoría Social y Educación.
Mi experiencia abarca una amplia gama de temas dentro de la comunicación académica, la publicación y las competencias digitales. Sin embargo, me he centrado especialmente en la ciencia abierta y el acceso abierto. Creo firmemente que la investigación, especialmente cuando es de acceso abierto, tiene el potencial de hacer contribuciones significativas y directas a la sociedad.
Experiencia profesional
Me he desempeñado como profesora-investigadora en la UAEMéx desde 1995 y he extendido mis contribuciones académicas como profesor visitante en Metodología de la Investigación en la Universidad de Cuenca, Ecuador desde 2016 y como investigadora visitante de la Dirección de Tecnologías e Información de la Universidad Nacional Autónoma de México, desde 2017. Adicionalmente, ostento con orgullo el cargo de Embajadora de Figshare para América Latina, en representación de un repositorio de Acceso Abierto administrado por Digital Science con sede en el Reino Unido. Además, tengo el honor de ser mentora del programa internacional AuthorAID, una red global pionera y gratuita que brinda apoyo, orientación y capacitación a investigadores de países de bajos y medianos ingresos.
Reconocimientos
En 2014, la campaña "Dominemos las TIC" de Take Back The Tech Collective (Capítulo México) reconoció mi papel entre las diez mujeres mexicanas más destacadas en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la campaña anual ÚNETE de la ONU.
Liderazgo en Publicación Académica y Ciencia Abierta
Directora y fundadora de revistas científicas, tanto a nivel local como internacional, también he contribuido como miembro del consejo editorial de diversas revistas. 2022 - actualidad: Integrante del panel evaluador de expertos en Ciencia Abierta de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) de Chile. 2014-2016: Directora del Programa Editorial de la UAEMéx. 2002-2014: Directora editorial del Sistema de Información Científica, Redalyc.
Liderazgo académico
Seleccionada por votación abierta como integrante del Open Education Conference Board of Directors, Estados Unidos, para el periodo 2024-2025 2023, nombrada como integrante del Advisory Group para OA Switchboard, iniciativa internacional que busca fortalecer el acceso abierto y la ciencia abierta en el mundo. 2023, Integrante del Program Selection Committee, Open Education Conference, Estados Unidos. Coordinadora General de la RII, Red Iberoamericana de Investigación sobre Globalización y Territorio. Integrante del Comité Científico de RELASSC, Red Latinoamericana de Sistemas Sociales y Complejidad
Proyectos de Ciencias Sociales Computacionales
Huellas Incómodas: preservación digital de activismos feminista en América Latina. Archives Unleashed: proyecto de archivado web de movimiento sociales urbanos feministas, financiado por Mellon Foundation en colaboración con la plataforma Archive-it.
Mis publicaciones
Rogel-Salazar, R. (2021, November 10). Alfabetización Mediática e Informacional en el ámbito académico: hacia una ciencia digital abierta y colaborativa [Académica]. AMIDI: Alfabetización Mediática e Informacional y Diálogo Intercultural (UNESCO). https://www.amidi.org/alfabetizacion-digital-ciencia/
Rogel-Salazar, R., Monroy-García, A., Colin-Arce, A., Benítez-Pérez, V., Fernandez, S., & Rosenblum, B. (2021). Creation of Huellas Incómodas during COVID-19: Pedagogía, investigación y activismo digital. ACH2021 Conference. ACH2021 Conference. https://doi.org/DOI: 10.6084/M9.FIGSHARE.15019983.V4
Rogel-Salazar, R. (2020). Tutorial: ¿Cómo utilizar la herramienta de anotación web Hypothes.is? https://www.youtube.com/watch?v=klIKXj1qnUQ&list=PLLDz9GYV7-mhUWoCYMlBcaV5esSP3gJtR&index=2
Rogel-Salazar, R. (2020). Tutorial de uso Flipgrid para clases a distancia. https://www.youtube.com/watch?v=lbT0lODhTrA&list=PLLDz9GYV7-mhUWoCYMlBcaV5esSP3gJtR&index=3
Rogel-Salazar, R. (2020). Tutorial: Uso de Grupos de Zotero para compartir bibliografía de un curso. https://www.youtube.com/watch?v=B1RPOwv6sUA&list=PLLDz9GYV7-mhUWoCYMlBcaV5esSP3gJtR
Rogel-Salazar, R. (2019). Estrategias de visibilidad de la producción académica de las politólogas en medios digitales [PPT]. Red de Politólogas, reunión de trabajo, Insituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, Ciudad de México. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.8279720.v2
Rogel-Salazar, R., & Feria, L. (2019). Ciencia Abierta. Herramientas imprescindibles para el bibliotecario en la era digital. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.8300081.V1
Leite, F., Costa, M., Rogel-Salazar, R., Saravia, M., Estrada-Cuzcano, A., Malgorzata Lisowska, Recavarren, I., Huamán Granados, S., Talavera Ibarra, A. M., Chávez Sánchez, G., & Donoso Vegas, R. (2018). Ciencia Abierta a la Investigación. Seminario Ciencia Abierta a La Investigación. Seminario Internacional de Acceso Abierto en las Universidades Latinoamericanas, Lima. Perú. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.c.4281383.v1
Rogel-Salazar, R. (2018). Estrategias para difundir tu producción científica en la era digital [Slides]. Conferencia Magistral, Facultad de Veterinaria y Zootecnia, UNAM, Ciudad de México. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.5867049.V1
Rogel-Salazar, R. (2018). Estrategias para investigar y publicar en temas jurídicos, en la era digital [Slides]. Conferencia Magistral, Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, Ciudad de México. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.6465053.V2
Rogel-Salazar, R. (2018). Open Science & Open Access: nuances and contrasts in the case of Latin America. Comparative & International Education Society. Re-Mapping Global Edication South-North Dialogue. CIES2018, Ciudad de México. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.6076319.V1
Rogel-Salazar, R., Santiago-Bautista, I., & Martínez-Domínguez, N. D. (2018). Revistas científicas latinoamericanas de comunicación indizadas en WoS, Scopus & Bases de Datos de Acceso Abierto. XXIX Encuentro Nacional AMIC. Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación, Monterrey. N.L., México. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.6321794
Rogel-Salazar, R. (2017). Curso-Taller: Técnicas, estrategias y recomendaciones para investigar y publicar en la era digital [Slides]. Curso-Taller: Técnicas, estrategias y recomendaciones para investigar y publicar en la era digital, Ciudad de México. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.5027912
Rogel-Salazar, R. (2017). Diez estrategias para difundir resultados de investigación científica [Slides]. Conferencia Magistral, Colegio de Sonora. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.5027903
Rogel-Salazar, R. (2017). Importancia del #AccesoAbierto en la calidad de la producción científica y académica de las universidades. Seminario Internacional de Acceso Abierto En Las Universidades Latinoamericanas. Seminario Internacional de Acceso Abierto en las Universidades Latinoamericanas, Lima. Perú. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.5072788
Rogel-Salazar, R. (2017). Transición al esquema electrónico. Retos y oportunidades de las revistas científicas en el país [Slides]. Seminario de Editores de Revistas Científicas de la Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. https://figshare.com/articles/presentation/Transici_n_al_esquema_electr_nico_Retos_y_oportunidades_de_las_revistas_cient_ficas_en_el_pa_s/5216260/1
Rogel-Salazar, R., Santiago-Bautista, I., & Martínez-Domínguez, N. D. (2017). Analysis of the use of OJS interoperable resources. Study since the journals included in SCRCyT, Conacyt, Mexico. OJS Conference. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.5271523.V3
Rogel-Salazar, R., Santiago-Bautista, I., & Martínez-Domínguez, N. D. (2017). Curso-Taller: Estrategias de descubrimiento de información académica [Slides]. Curso-Taller: Estrategias de descubrimiento de información académica, Centro de Investigaciones en América Latina y el Caribe, UNAM, Ciudad de México. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.5202427
Envisioning a World Beyond APCs/BPCs, Part 1. (2016). [Mp4]. https://mediahub.ku.edu/media/A+Symposium+on+Open+Access+Publishing+-+part+2/0_3n4wzyfe
Rogel-Salazar, R. (2016). Curso de capacitación: Nociones Básicas de Indización e Identificación de Revista de Ciencia (Vols. 1, 2, 3 y 4) [Mp4]. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. http://hdl.handle.net/20.500.11961/1710
Rogel-Salazar, R. (2016). Los comités de las revistas científicas: hacia la conformación de una política editorial [Slides]. Seminario Permanente de Editores, segundo ciclo, El Colegio de México, Ciudad de México, México. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.3205933.v1
Rogel-Salazar, R. (2016). Repositorios de datos en el contexto de la ciencia abierta. XI Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares. An Age and its Ends: Social Science in the Era of the Anthropocene, Imperial College London, London, UK. https://thesocialsciences.com/assets/downloads/I16FinalProgram.pdf
Rogel-Salazar, R. (2016). Retos de la producción académica en Artes y Humanidades: competencia o marginalidad [Slides]. XIV Jornadas de Investigación y VI Jornadas de Posgrado, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.3205936.V2
Rogel-Salazar, R., & Santiago-Bautista, I. (2016). Taller RIER-RII: Herramientas para la integración automática de producción científica [Slides]. XIV Seminario Internacional de la RII. Crisis mundial y financiarización: impactos urbanos y territoriales, Monterrey. N.L., México. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.3979290
Rogel-Salazar, R. (2015). El papel de las bibliotecas en el contexto de la ciencia abierta [Slides]. XXII Coloquio Internacional de Bibliotecarios, Fería Internacional del Libro de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, México. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.1618802
Rogel-Salazar, R. (2015). Megajournals [Slides]. Reunión Nacional de Editores de revistas Científicas, 2015, Universidad Autónoma Chapingo, Texcoco, Estado de México, México. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.1557911
Aguado-López, E., Becerril-García, A., & Rogel-Salazar, R. (2013). Los Repositorios Federados de Institución, una propuesta de articulación de la vía verde y la vía dorada del Acceso Abierto en ALyC. BIREDIAL, Costa Rica. http://eprints.rclis.org/20509/1/Ponencia%2025-227-1-PB.pdf
Aguado-López, E., Rogel-Salazar, R., & Becerril-García, A. (2013). Métricas alternativas para la producción científica en revistas de acceso abierto redalyc.org, 2005-2011. PKP International Scholarly Publishing Conferences. PKP Scholarly Publishing Conference 2013, Facultad de Ciencias,Universidad Nacional Autónoma de México. https://conference.pkp.sfu.ca/index.php/pkp2013/pkp2013/paper/view/442
Rogel-Salazar, R., & Zúñiga Roca, M. F. (2013). La presencia de las revistas de comunicación en índices internacionales: invisibilidad o una nueva forma de comunicación. Memoria AMIC 2013: Democracia, Comunicación y Movimientos Sociales. Asociación Mexicana de Investigación en Comunicación, Toluca, México. https://doi.org/10.5281/zenodo.10396536
Trzesniak, P., & Rogel-Salazar, R. (2012). Indicadores cientométricos RedALyC Fractal: princípios, critérios e interpretações. 3a Conferência Luso-Brasileira Sobre Acesso Aberto. https://www.academia.edu/5259365/Indicadores_cientom%C3%A9tricos_RedALyC_Fractal_princ%C3%ADpios_crit%C3%A9rios_e_interpreta%C3%A7%C3%B5es
Aguado-López, E., Rogel-Salazar, R., Babini, D., López, F., & González, J. (2011). Cooperación iberoamericana para el Acceso Abierto a revistas de Ciencias Sociales: el caso CLACSO-Redalyc. IFLA 2011, International Federation of Library Associations, Social Science Libraries Section, Satellite Conference, Social Science Libraries: A Bridge to Knowledge for Sustainable Development. IFLA 2011, International Federation of Library Associations, La Habana, Cuba. https://hdl.handle.net/2142/25877
Rogel-Salazar, R., & Aguado-López, E. (2011). Redalyc: ocho años haciendo presente la ciencia iberoamericana en el contexto de la Sociedad de la Información. La comunicación que necesitamos, el país que queremos. XV Encuentro Nacional CONEICC. http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/6536/2011RedalycOchoA%c3%b1osHaciendoPresentelaCienciaIberoamericana.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Rogel-Salazar, R. (2009). Elaboración de artículos científicos. Materiales Del Curso: Elaboración de Artículos Científicos y Criterios de Arbitraje Académico,.
Aguado-López, E., Rogel-Salazar, R., Becerril-García, A., García-Flores, H. G., & Arriaga-Álvarez, E. G. (2006). Redalyc, la hemeroteca científica en línea en Ciencias Sociales y Humanidades. Psicored, Comunal 2006. Primer Encuentro Virtual Internacional de Psicólogs Navegantes, Oaxaca, México. https://doi.org/10.5281/zenodo.10396527
Aguado-López, E., Rogel-Salazar, R., & Sandoval Forero, E. (2004). Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España Portugal (Redalyc). Coloquio de Investigación, 2004. https://doi.org/10.5281/zenodo.10393741
Aguado-López, E., Rogel-Salazar, R., & Chávez-Ávila, S. (2003). Ciencia perdida y divulgación del conocimiento: el proyecto Redalyc. Oaxaca, Población En El Siglo XX. Revista de La Dirección General de Población de Oaxaca, 3(9), 46–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.10396531
Ornelas, C., Rogel-Salazar, R., Aguado López, E., & Zárate-De Paul, R. (2002). Efectos de la descentralización educativa en México: Una mirada a partir de la percepción de los padres de familia. Memorias del Foro Interno de Investigación Educativa. Tendencias de la Investigación Educativa en la UAEM, Toluca, México. https://doi.org/10.5281/zenodo.10396533
Rogel-Salazar, R., Colín-Arce, A., & Rosenblum, B. (2024). WeberWeb: Creation of an OER on Sociological Theory in Collaboration with Undergraduate Students. IDEAH, 4(2). https://ideah.pubpub.org/pub/tk0eqm4u/release/3
González-López, S., Gorenstein, S., & Rogel-Salazar, R. (2023). Miradas sobre la reestructuración de la globalización. Revista de ciencias sociales, segunda época, 13(44), 7–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.10278421
Rogel-Salazar, R. (2023). Revista Quivera: un balance a 25 años de camino. Quivera Revista de Estudios Territoriales, 26(1), 6–20. https://doi.org/10.36677/qrvet.v26i1.22360
Rogel-Salazar, R. (2021). Ciencia Abierta en acción: plataformas y herramientas. In M. García-Guerrero, S. Rodríguez-Palacios, D. Salas-Zendejo, M. S. Ramírez-Montoya, & J. Torres-Hernández (Eds.), Ciencia Abierta: Opciones y experiencias para México y Latinoamérica (1a ed., p. 366). Editorial Octaedro | Universidad Autónoma de Zacatecas. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.25396246.v1
Zamora-Martínez, M. C., Maya-Martínez, A., Uzcanga-Pérez, N. G., Rogel-Salazar, R., Santiago-Bautista, I., Reygadas-Prado, G. F., & Villavicencio-Gutiérrez, E. E. (2021). Investigaciones sobre sostenibilidad de los recursos naturales en el Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias. Revista Mexicana de Ciencias Forestales, Especial-1. https://doi.org/10.29298/rmcf.v12iespecial-1.1144
OEI (Ed.). (2020). Formación Artística. Experiencias y reflexiones ante la virtualidad necesaria. Ciclo de conversatorios virtuales: Documento de reflexión. (Primera edición). OEI | México | Publicaciones |. https://oei.int/oficinas/mexico/publicaciones/formacion-artistica-experiencias-y-reflexiones-ante-la-virtualidad-necesaria-ciclo-de-conversatorios-virtuales-documento-de-reflexion
Rogel-Salazar, R., & Tinoco-García, I. (2020). Presence of academic journals on citizen security in regional and international databases. In City & Security. Communities and citizens’ rights in the coproduction of security (p. 476). LAP Lambert Academic Publ. https://doi.org/10.5281/zenodo.10929136
Rogel-Salazar, R. (2019). Sociología: Rosario Rogel Salazar. In S. Infante (Ed.), La ciencia y yo. Preguntas hipotéticas respondidas por científicos de verdad. figshare. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.7704755
Rogel-Salazar, R. (2018). El grupo de discusión: revisión de premisas metodológicas. Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, 63, 274–282. https://cintademoebio.uchile.cl/index.php/CDM/article/view/52006
Rogel-Salazar, R., & Tinoco-García, I. (2018). Presencia de las revistas académicas de seguridad ciudadana en bases de datos regionales e internacionales. In J. Assiago, F. Vanderschueren, & A. Suárez (Eds.), Ciudad y Seguridad. Las comunidades y los derechos ciudadanos en la coproducción de la seguridad (Primera, pp. 85–95). Consejo Editorial de la Administración Pública Estatal. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.8323595.v1
Rogel-Salazar, R. (2017). La importancia de la edición científica y los fugaces bordes de sus límites. Revista Espacio I+D Innovación Más Desarrollo, 6(14), 8–20. https://doi.org/10.31644/IMASD.14.2017.a01
Rogel-Salazar, R., Santiago-Bautista, I., & Martínez-Domínguez, N. (2017). Revistas científicas latinoamericanas de Comunicación indizadas en WoS, Scopus y bases de datos de Acceso Abierto. Comunicación y Sociedad, 30, 167–196. https://doi.org/10.32870/cys.v0i30.6514
Rogel-Salazar, R. (2016). El rol de las bibliotecas en el contexto de la Ciencia Abierta. In A. G. Morán-Guzmá & S. López-Ruelas (Eds.), Bibliotecas e Inclusión Social (1a ed., p. 170). Universidad de Guadalajara.
Rogel-Salazar, R. (2016). Ley de Acceso Abierto en México: una crónica. Cuadernos Fronterizos, 1(38). http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1407
Rogel-Salazar, R. (2016). Retos de la información académica hacia la transición electrónica y el acceso abierto. In J. Tarango & J. Cortés-Vera (Eds.), Gobierno abierto y ciudadanía digital. Alfagrama Ediciones. 10.6084/m9.figshare.25396309
Becerril-Tinoco, Y., & Rogel-Salazar, R. (2015). Redes de colaboración científica en los estudios territoriales. Revista EURE - Revista de Estudios Urbano Regionales, 41(123). https://doi.org/10.7764/1786
Rogel-Salazar, R. (2015). Acceso Abierto, información científica disponible en línea sin barreras. Revista Digital Universitaria [en línea], 16(3), 12. http://www.revista.unam.mx/vol.16/num3/art19/index.html
Tinoco García, I., & Rogel-Salazar, R. (Eds.). (2015). Nosotros también nos acordamos (Primera edición). UAEM, Universidad Autónoma del Estado de México. http://hdl.handle.net/20.500.11799/21708
Prólogo al libro: “La palabra electrónica, prácticas de lectura y escritura en la era digital” de Santiago Cortés Hernández. (2014). In La palabra electrónica, prácticas de lectura y escritura en la era digital (Primera Edición, p. 178). FOEM, Fondo Editorial Estado de México. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.5028026.v1
Rogel-Salazar, J., & Rogel-Salazar, R. (2014). Identification of Core Journals and Analysis of Collaboration Networks Among Researchers in Ibero America. Journal of Librarianship and Scholarly Communication, 2(3), eP1139. https://doi.org/10.7710/2162-3309.1139
Aguado-Lopez, E., Becerril-García, A., Rogel-Salazar, R., Garduño-Oropeza, G., Zúñiga-Roca, M. F., Babini, D., López López, W., & Melero, R. (2013). Una métrica alternativa y comprehensiva para el análisis de la actividad científica: la metodología redalyc-fractal [Académica]. RII UAEMex. http://hdl.handle.net/20.500.11799/242
Alperin, J. P., Fischman, G., Aguado-Lopez, A., Becerril-García, A., Rogel-Salazar, R., Cetto, A. M., Alonso Gamboa, O., Chávez-Sánchez, G., Santos, S., & Batalha, F. (2013). Agenda de investigación para la comunicación científica de América Latina. figshare. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.847295
De Volder, C., Babini, D., López, F. A., Aguado López, E., Becerril-García, A., Rogel-Salazar, R., & Arzuaga Magnoni, J. A. (2013). Informe sobre la producción científica de Argentina en revistas iberoamericanas de acceso abierto en redalyc. org 2005-2011 (1a. Edición). Argentina: Instituto de Investigaciones Gino Germani-Universidad de Buenos …. http://hdl.handle.net/20.500.11799/573
Jensen-Pennintong, H., Pérez, A. L., Córdoba, S., Polanco-Cortés, J., Aguado-López, E., Rogel-Salazar, R., Becerril-García, A., & Aguirre-Pitol, M. Á. (2013). Informe sobre la producción científica de Costa Rica en revistas iberoamericanas de acceso abierto en redalyc. org 2005-2011 (1. Edición). Universidad de Costa Rica. https://hdl.handle.net/10669/1415
Noyola-Carmona, J., Fabela-Bernal, F., Ledezma-Elizondo, M. T., Marín-González, N. A., Rogel-Salazar, R., Aguado-López, E., Becerril-García, A., & Leal-Arriola, M. (2013). Informe sobre la producción científica de la UANL en revistas iberoamericanas de acceso abierto en redalyc. org, 2005-2011 (1a Edición). Universidad Autónoma de Nuevo León / Universidad Autónoma del Estado de México. http://hdl.handle.net/20.500.11799/4189
Rodríguez-Sánchez, Y., Casate-Fernández, R., Sánchez-Rojas, C., Arencibia-Jorge, R., Rogel-Salazar, R., Becerril-García, A., & Aguado-López, E. (2013). Informe sobre la producción científica de Cuba y El Caribe en revistas iberoamericanas de acceso abierto en redalyc. org 2005-2011 (1a Edición). Instituto de Información Científica y Tecnológica, Cuba. http://hdl.handle.net/20.500.11799/572
Zamorano-Farías, R., & Rogel-Salazar, R. (2013). El dispositivo de poder como medio de comunicación: Foucault - Luhmann. Política y Sociedad, 50(3), 959–980. https://doi.org/10.5209/rev_POSO.2013.v50.n3.39248
Aguado‐López, E., Garduño‐Oropeza, G. A., Rogel‐Salazar, R., & Fernanda Zúñiga‐Roca, M. (2012). The need and viability of a mediation index in Latin American scientific production and publication: The case of the Redalyc System of Scientific Information. Aslib Proceedings, 64(1), 8–31. https://doi.org/10.1108/00012531211196684
Becerril-García, A., Aguado-López, E., Rogel-Salazar, R., Garduño-Oropeza, G., & Zúñiga-Roca, M. F. (2012). De un modelo centrado en la revista a un modelo centrado en entidades: la publicación y producción científica en la nueva plataforma Redalyc.org. Aula Abierta, 40(2), 53–64. http://hdl.handle.net/11162/4191
Rogel-Salazar, R., Aguado-López, E., Martínez-Dominguez, N., Lujano-Vilchis, I., & Monroy-Vilchis, T. (2012). Revistas académicas de arte en bases de datos bibliográficas: disponibilidad en acceso abierto y en bibliotecas de tres instituciones mexicanas. El Ornitorrinco Tachado. Revista de Artes Visuales, 1, 23–43. https://ornitorrincotachado.uaemex.mx/article/view/4616
Aguado-López, E., Rogel-Salazar, R., & Baca-Zapata, G. (2011). La visibilidad de las publicaciones científicas mediante el acceso abierto. La experiencia del Sistema de Información Científica Redalyc. In F. F. Martínez Arellano (Ed.), Coloquio sobre Acceso Abierto a la información en las Bibliotecas Académicas de América Latina y el Caribe (pp. 149–167). Universidad Nacional Autónoma de México. https://ru.iibi.unam.mx/jspui/bitstream/IIBI_UNAM/L2/1/acceso_abierto_informacion.pdf
Rogel-Salazar, R., & Aguado-López, E. (2011). Mejoramiento de procesos editoriales de revistas científicas: la experiencia del sistema de información científica Redalyc. In J. de J. Vargas-Delgado, J. Sierra-Sánchez, Y. Rodríguez-Sánchez, & J. F. Durán-Medina (Eds.), El EEES y la divulgación de los resultados investigadores sobre innovación docente (pp. 175–192). Vision Libros. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5706008
Aguado López, E., Rogel-Salazar, R., & Becerril García, A. (2010). Limites e potencialidades da avaliação científica: crítica epistemológica à cobertura de bases de dados e à construção de indicadores. In S. M. S. P. Ferreira, M. das G. L. Targino, & M. Das Graças (Eds.), Acessibilidade e visibilidade de revistas científicas eletrônicas (pp. 213–257). Editora SENAC São Paulo : Cengage Learning. http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/6547/2010LimitesePotencialidadesdaAvaliacao.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Gudiño, M. E., Rogel-Salazar, R., Villegas, B., & Rapali, N. (2010). Algunos comentarios y conclusiones sobre el XI Seminario de la Red de Investigadores sobre Globalización y Territorio (RII), 28 al 30 de octubre de 2010, Mendoza, Argentina. Proyección, IV(9 (Julio-Diciembre)), 14. https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/11228/01gudino-proyeccion9.pdf
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