Leonardo Marques : Curriculum Vitae

Education

Undergraduation in Psychology from Federal University of Bahia (2006), master's degree from Federal University of Pará (2009) and PhD's Psychology (in course) at Federal University of São Carlos. My experiences are in Educational Psychology, focusing on Learning's Psychology and Behavior Analysis. My main study field is: motivation to learn, choice and preference, literacy, reading and writing acquisition and game based learning.

Papers

“ALEPP - Sugestões Alterações No Procedimen,” n.d.
Capobianco, D., A. F. Orlando, R. E. Bela, C. A. C. Teixeira, and D. G. de Souza. Gerenciador de Ensino Individualizado Por Computador (GEIC) [Computerized Manager of Individualized Teaching] (version 0.4). Multiplataforma. São Carlos, SP, 2009. http://www.ufscar.br/ecce/geic.
de Souza Junior, Gilberto, Gilberto Nerino de Souza Junior, Dionne Cavalcante Monteiro, Adalberto B. C. Pereira B. C. Pereira, Ellton Sales Barros, and Leonardo Brandão Marques. “Máquina de Aprendizagem Como Ferramenta de Auxílio Na Análise Comportamental No Ensino Da Leitura.” RENOTE 10, no. 1 (July 22, 2012). http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/30853.
Marques, L. B. “Desenvolvimento E Avaliação de Um Sistema Informatizado de Instrução Para a Formação de Conceitos.,” 1997.
———. “Equivalência de Estímulos E Currículos Para Ensino de Leitura: Aplicações Práticas.” Palestra presented at the IV Jornada sobre Análise do Comportamento, Poços de Caldas, MG - Brasil, 2011.
Marques, L. B., and D. G. de Souza. “Behavioral Evaluation of Preference for Game-Based  Learning Procedures.” In Proceedings  of the  6th European Conference on  Games Based Learning. Cork - Ireland: Academic Publishing International Limited, 2012. books.google.com/books?isbn=1908272694.
Marques, L. B., O. F. Galvão, Olivia Misae Kato, and T. D. C. Costa. “Informatização Do Sistema de Ensino Individualizado (PSI): Uma Análise Metodológica.” In Sobre Comportamento E Cognição: Desafios, Soluções E Questionamentos, edited by Regina Christnha Wilenska, 1a ed., 24:65–77. Santo André, SP: ESETec Editores Associados, 2009.
Marques, Leonardo Brandão, and Olavo de Faria Galvão. “Desenvolvimento e avaliação de um sistema informatizado de instrução programada.” Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento 18, no. 3 (2010). http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/24310.
Marques, Leonardo Brndão, and Deisy das GraCas de Souza. “Behavioral Evaluation of Preference for Game-Based Teaching Procedures.” International Journal of Game-Based Learning 3, no. 1 (January–March 2013): 51–62. doi:10.4018/ijgbl.2013010104.
Máquina de Aprendizagem Como Ferramenta de Auxílio Na Análise Comportamental No Ensino Da Leitura, 2012. http://www.springer.com/engineering/computational+intelligence+and+complexity/book/978-3-642-36650-5.
Pereira, A. B., G. N. Souza Jr, D. C. Monteiro, E. S. Barros, H. P. Costa, P. A. Nascimento, L. B. Marques, D. G. de Souza, F. M. Salgado, and R. Q. Bessa. “A AIED Game to Help Children with Learning Disabilities in Literacy in the Portuguese Language.” In Proceedings of SBGames 2012. Brasília - DF: SBGames, 2012. http://sbgames.org/sbgames2012/proceedings/.
Pereira, A. B., G. N. Souza Jr, D. C. Monteiro, and L. B. Marques. “A Fuzzy System for Educational Tasks for Children with Reading and Writing Disabilities.” In Combinations of Intelligent Methods and Applications: Proceedings of the 3rd International Workshop, CIMA 2012, Vol. 23. Smart Innovation, Systems and Technologies. Montpellier, France: Springer, 2012. http://www.springer.com/engineering/computational+intelligence+and+complexity/book/978-3-642-36650-5.
Pereira, AdalbertoBoscoC., GilbertoNerino Souza, DionneC. Monteiro, and LeonardoB. Marques. “A Fuzzy System for Educational Tasks for Children with Reading and Writing Disabilities.” In Combinations of Intelligent Methods and Applications, edited by Ioannis Hatzilygeroudis and Vasile Palade, 23:57–78. Smart Innovation, Systems and Technologies. Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-36651-2_4.
“Projeto - Jogos Computadorizados Para Treino Neuropsicoloógico (Caio Moraes),” n.d.
“Projeto Pós-Doc,” n.d.
Sarmanho, E. S., E. S. Barros, D. C. Monteiro, L. B. Marques, and D. G. de Souza. “A Game for Teaching Children With Disability in Reading and Writing in Portuguese Using Voice Recognition and Kinect Sensor.” In Proceedings of X Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment. Salvador, BA - Brazil: UNEB, 2011. http://www.sbgames.org/sbgames2011/proceedings/sbgames/index_english.html.
Sarmanho, E. S., and D. C. Monteiro. “Jogo Digital No Auxílio de Crianças Com Déficit Em Leitura E Escrita.” In Conferencias LACLO, 578–85. Manizales, Comlombia: LACLO, 2014.
Sarmanho Siqueira, Elton, Dionne Cavalcante Monteiro, Deisy das Graças de Souza, and Leonardo Brandão Marques. “Jogo Digital No Auxílio de Crianças Com Déficit Em Leitura E Escrita.” Conferencias LACLO 5, no. 1 (2015). http://laclo.org/papers/index.php/laclo/article/download/289/271.
Siqueira, E. S., E. S. Barros, L. B. Marques, and D. C. Monteiro. “Um Jogo Com Reconhecedor de Voz Para O Ensino de Crianças Com Dificuldade de Aprendizagem Em Leitura E Escrita.” In Anais Do XXXVIII Seminário Integrado de Software E Hardware. Natal, 2011.
Siqueira, Elton Sarmento, Ellton Sales Barros, Dionne Cavalcante Monteiro, Deisy das Graças de Souza, and Leonardo Brandão Marques. “ALE RPG Jogo Digital Para Aprendizado de Crianças Em Leitura E Escrita.” RENOTE 10, no. 1 (July 22, 2012). http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/30789.
Smith, A.J. “The Task of the Referee.” Computer 23, no. 4 (April 1990): 65–71. doi:10.1109/2.55470.