| La « méthode Marchand » ou le parcours professionnel d’un chargé de cours à l’EPPFE durant l’entre-deux-guerres |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 25, 2015 12:04:39 PM |
| SUR QUELQUES ASPECTS DES RELATIONS RÉCENTES ENTRE GRAMMAIRE ET DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 25, 2015 11:15:42 AM |
| Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 24, 2015 6:23:41 PM |
| Les lectures littéraires : évolution et enjeux d'un concept |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 24, 2015 6:16:00 PM |
| L'argumentation dans le dialogue |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 24, 2015 4:56:46 PM |
| Pour la littérature: de l'extrait à l'oeuvre |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 23, 2015 2:38:12 PM |
| Didactique du texte littéraire: progressions et séquences |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 23, 2015 2:38:11 PM |
| Pour une didactique de la littérature |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 23, 2015 2:38:11 PM |
| DE L'ACTION AU TEXTE. LES TECHNIQUES THÉÂTRALES FACILITATRICES D'ACCÈS AU TEXTE LITTÉRAIRE EN LANGUE ÉTRANGÈRE |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 23, 2015 1:23:42 PM |
| L’enseignement des langues romanes et de l’anglais dans un lycée roumain : analyse des manuels scolaires et pratiques pédagogiques |
NSENGIYUMVA Rémy |
Jun 23, 2015 1:13:43 PM |
